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肢体残疾康复训练
(一)评估:为服务对象进行功能评估,制定康复训练计划,如实填写《广州市残疾人康复训练项目资助对象评估表》,协助服务对象办好康复资助申请手续。
(二)为肢体残疾的服务对象提供康复训练,其中有:肌力训练;关节活动度训练;上肢技巧性训练;步行或步态训练;生活自理能力训练;
萝岗街残疾人康复站是中心所设的肢体残疾康复中心,站内设有运动训练室、作业训练室以及多功能训练室等训练场所,配备完善的康复训练器材,让肢体残障人士能够通过相应的康复训练获得肢体功能的恢复。康复师根据康复训练计划选择与服务对象相适应的项目进行训练,根据训练内容填写《广州市残疾人康复资助服务明细记录表》,于每次服务时让服务对象或其家属签名、确认。填写康复服务记录,为康复训练对象建立肢体残疾康复训练档案。
(三)康复效果评估:每6个月对肢体残疾服务对象进行中期康复评估,每年对每名康复训练对象进行不少于三次康复训练效果评估。
(四)社区家庭康复指导:向服务对象或其监护人开展相关的知识讲座和家长培训,发放康复知识小册子、普及读物等,传授残疾预防知识和康复训练方法,以及肢体残疾康复训练的基本知识和技能培训。
(五)转介服务:根据服务对象在康复训练、心理支持及辅助用具等方面不同的康复需求,联系有关机构和人员,对本社区暂时无法接受康复服务的肢体残疾人,提供有关康复的转介服务,做好登记和跟踪服务。
(六)后续跟踪:对康复资助结束、离开定点机构的残疾人进行跟踪随访两年,做好随访记录。
 0-14 岁智力儿童康复训练
(一)评估:为服务对象进行功能评估,制定康复训练计划,如实填写《广州市残疾人康复训练项目资助对象评估表》,协助服务对象办好康复资助申请手续。
(二)为服务对象提供康复训练,其中有:运动能力训练;感知认知能力训练;言语交往能力训练;生活自理能力和社会适应能力等。
东区街残疾人康复站是中心所设的智力残障儿童康复中心,站内设有集体训练室、专用训练室、多功能训练室以及个别训练教室等多个训练场地,配备完善的康复教育评估工具以及康复训练场所设施,让智力残障儿童能够通过相应的康复训练,使得他们的智力发展有所完善。康复师根据训练内容填写《广州市残疾人康复资助服务明细记录表》,于每次服务时让服务对象其家属签名、确认。填写康复服务记录,为康复训练对象按训练类别分别建立肢体残疾康复训练档案、脑瘫儿童康复训练档案、智力残疾儿童康复训练档案。
(三)康复效果评估:每6个月对智力残疾儿童服务对象进行康复效果评估,及时调整康复训练计划。康复效果评估:每年对每名康复训练对象进行不少于三次康复训练效果评估。
(四)社区家庭康复指导:向服务对象或其监护人开展相关的知识讲座和家长培训,发放康复知识小册子、普及读物等,传授残疾预防知识和康复训练方法,以及智力残疾儿童康复训练的基本知识和技能培训。
(五)转介服务:根据服务对象在康复训练、心理支持及辅助用具等方面不同的康复需求,联系有关机构和人员,对本社区暂时无法接受康复服务的肢体残疾人,提供有关康复的转介服务,做好登记和跟踪服务。
(六)后续跟踪:对康复资助结束、离开定点机构的残疾人进行跟踪随访两年,做好随访记录。
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